מה היעד אותו אנחנו מנסים להשיג?

השנים האחרונות לוו בהתפתחות טכנולוגית אדירה. אחת ההשפעות הבלתי נמנעות מכך היא הצורה שבה דור העתיד תופס את המציאות היומיומית. "הדור של היום אינו מה שהיה בזמננו" הוא מושג שגור וידוע בקרב כל דור, אך ייתכן שביחס לשנים האחרונות האמירה הזאת נכונה מתמיד.

הצעירים של היום גדלו בקצב אחר ואינם שואבים ידע אך ורק מהמודל הקלאסי של לימוד בכיתה. הם צורכים תכנים לימודיים בפלטפורמות שונות ומגוונות, החל מסרטונים ביוטיוב, פודקאסטים, טלוויזיה ואפילו בפייסבוק ובאינסטגרם. כנראה שהמודל הקלאסי אינו מתאים להם יותר וצריך להתאים את הסביבה הלימודית לאופן שבו הם חיים ומתנהלים.

הטכנולוגיות החדשות יצרו מודל חדש, לפיו התלמיד הוא שחקן מרכזי ופעיל בתהליך הלימוד ואיננו רק צרכן ידע פסיבי. לשם הגשמת יעד זה, נדרשת התאמה שלהמרחב הלימודי כך שיאפשר לממש בצורה הטובה ביותר את המודל החדש.

איך עושים זאת?

שמים את הדגש על ניצול יעיל של המרחב הפיזי תוך מתן דגש לאינטראקציה חברתית. נבנה את המרחב הלימודי כך שייתן מענה יעיל לצרכי התלמידים. למשל, על ידי שימוש בשולחנות עגולים ולא בשולחנות מרובעים, מגדילים את רמת האינטראקציה. פעולה פשוטה זו מאפשרת לכל תלמיד להתרכז, להביע את עצמו ולחשוב בצורה הטובה ביותר.

במסגרת תוכנית הלימודים של התואר השני בעיצוב סביבה וחינוך תעברו קורסים אשר יקנו לכם ידע בארכיטקטורה, תקשורת חזותית, טכנולוגיה וחינוך ותרכשו כלים שיאפשרו לכם ליצור סביבה לימודית חדשנית ומפותחת.

במשך ארבעים שנה ביה"ס לעיצוב (לשעבר המרכז האקדמי לעיצוב ולחינוך ויצו בחיפה) מושך סטודנטים צעירים שמחפשים מוסד איכותי שיאפשר להם לעבור הכשרה לעולם הפרקטיקה. ביה"ס לעיצוב מוסמך להעניק תואר ראשון במספר תחומי לימוד: עיצוב גרפי; ארכיטקטורה; עיצוב אופנה; צילום וקולנוע; וכן תואר שני בעיצוב סביבה וחינוך.

תוכנית הלימודים בביה"ס לעיצוב מבקשת להעמיד את הסטודנט במרכז ולאפשר לו סביבת לימודים ידידותית שתגרה אצלו את יצר הסקרנות, היצירתיות והביקורת.

לקבלת מידע נוסף פנו ל- https://design.haifa.ac.il/about/